現場人員幾乎都可以獨立作業，除了我這位菜鳥。
其實實習的這段時間，要學的東西並不難，只是都屬於實作性質，懂跟會做真的是兩碼子事。
所以要快速上手的方式，就是不斷嘗試，然後拼命的做。

當然教你的人不會專程開個課程來教，而是會利用工作時間邊做邊教，這時學生的吸收程度，多半不是學生聰不聰明，而是老師會不會教了。
但我也不是要專程寫篇感想來抱怨說老師怎樣教的不好，而是我認為一個老師是否能成為一個具有引導力的老師，取決一個最重要的態度，這態度就是耐心。

全世界99%的人學習力都不會差太多，一件事情叫你做一百次後你覺得你還是不會嗎?應該早就熟練到爛掉了吧。
但經過幾次才會上手，就跟老師教的有關，一個沒有耐心的老師，會讓學習者在壓力下降低他的學習速度，理由很簡單，因為老師讓學生很緊張，害怕犯錯。

光是害怕犯錯這點就很匪夷所思，人本身就是靠失敗經驗來成長的生物，老師如果拿自己當下已經成熟的經驗來要求學習者短時間內擁有相同的經驗，那就會把教學狀況搞得更糟，教學的人已經忘了自己當時也是如此走過來的。

很多事情我們都知道很簡單，也很好理解，但我們單純就是不習慣而已，在一個陌生的環境做一份新工作，我們就正在學習過程中調整自己的步調，這個過程需要時間，更需要經驗。

今天遇到的狀況，就是帶我的人看到我做的沒按照他的意思就開罵，但從頭到尾他也沒說他的意思是甚麼，這讓我很困惑，我又不會讀心術，叫我猜?
再來就是教的人沒有原則，公司規定要怎麼做，但教的人自己違反，但卻罵我這個照著他做的人。
最重要就是缺乏耐心，沒有教導，只有冷嘲熱諷，這樣如何能讓人誠心學習呢?